fbpx

当前学生

残疾人服务

住宿过程

与ADA协调员访问

ADA的协调员将要与他们的残疾学生交谈。这次讨论将被用来听取他们的残疾学生的理解,阻碍它为他们,什么,并没有在过去为他们工作。学生应准备好回答和讨论“请问你的残疾影响你的学习能力?”

ADA的协调员将产生住宿(LOA),为学生的一封信。

  • 该LOA是ADA协调员和对住宿的学生,学生之间的协议。
  • 该LOA也是学生用从他们的导师获得住宿的文件。

学生拿到协议书,以他们的导师。

直到教师收到LOA,他们不会提供任何的住宿学生。

学生应该回来的ADA协调员每学期为一个新的LOA。

这提供了一个残疾学生分享与ADA协调员任何相关信息的机会:住宿设施是如何被教官收到的,教官怎么其次通过与授予的住宿,住宿如何工作的学生,什么住宿不需要,和/或哪些调整应该用于下学期。

斯科特·斯科尔斯

斯科特·斯科尔斯

学生服务部副总裁

(970)542-3111
scott.scholes@morgancc.edu
硕士学位教育 - 华盛顿州立大学;理学士psychology-博伊西州立大学

文档指南

为寻求关于学生的病情信息的理由是支持高等教育专业建立残疾,残疾的理解如何影响学生,使关于住宿明智的决策。专业判断是这一进程的一个重要组成部分。

确保“住宿”提供有效的访问需要一个协商和合作的过程,是响应于每一个人的独特经验,由ADA的建议。残疾资源专业应当与学生探讨以前的教育经验,过去使用的住宿,什么一直在提供有效和无效的结构化交换。给予个体的说明书中,重将其清晰度,内在一致性,一致性与专业的意见和可用的外部文档的影响。它往往是可以评估请求的住宿是否合理与否对外部文档最小的依赖。这是真实的,即使学生从未接受过正规的住宿和最近收购的残疾并寻求指导,以确定住宿,可能是有效的。但是,如果学生无法清楚地描述残疾如何连接到一个屏障,如何将住宿提供访问,该机构可能需要请求第三方文档的集中说明该连接。最后,该文件的过程必须是可访问:如果一个学生的残障影响他或她的能力清楚地描述了住宿的需要,办公室必须考虑其工艺的灵活性。

在本质上,每个学生的情况是独一无二的。并且,当一个学生进来与他们的残疾和接收住宿的ADA协调员相遇,也可能是这么简单的对话。 ADA的协调员可以,或者可以不要求大专(或第三方)服务和/或在作出有关合理安排决定帮助的清晰的文档。每种情况将决定是或不是物理文件,需要。没有学生应避免或与ADA协调员延迟会议,由于他们的残疾缺少的文书工作。

放弃
在这所大学接受的文档可能不是由其他机构,机构和/或程序(例如检测机构,执照考试,认证计划,大学,职业康复科等)被接受。请与特定机构和/或程序检查,以确定他们的文件要求。

什么是合理的住宿?

残疾人法案由ADA修正案修改了美国人行事2008个轮廓残疾人士提供一个“合理的安排。”虽然不特别限定,该法规定,“合理的住宿”可以包括以下内容:

  • “让员工[或学生]由残障人士易于进入和使用用于现有设施;和
  • 工作转型,兼职或修改的工作安排,调动的空缺职位,收购或设备或装置,适当的调整或考试的修改,培训材料或政策,提供合格的读者或翻译,以及其他类似的住宿修改的残疾人“。

MCC的原则

  • 确定住宿是ADA协调员和学生之间的互动过程。学生的输入是理解关键的残疾如何影响他们的学习能力产生怎样的影响的方式残疾对学习的。
  • 课程和住宿请求的性质,可能需要与导师协商。
  • 住宿是限制对学习的残疾的影响。
  • 住宿不得更改类的基本性质。
  • 住宿是学生的教育环境和待遇平等获得访问权限。
  • 住宿是确保学生不会受到歧视。
  • 该机构必须有足够的资源来提供住宿。
  • 住宿应及时和有效的。

如果住宿要求与这些原则相一致,那么MCC认为它们合理的,并将其授予给学生。

究竟是不是合理?

不被认为是合理的住宿是那些将在学院或教师或工作人员创造一个不必要的困难,都没有涉及到残疾,并显著改变课程或项目的重要组成部分。

Rights & Responsibilities

学生权利

受教育的机会,并有机会参与节目和活动。

及时住宿和使用助磨剂。

学生不应该等待超过2-3周的ADA协调员和教师之间可以完成内部通信。

隐私。

关于残疾人和/或住宿信息将只与那些直接受到影响,包括教师,学生服务副总裁共享,和其他人认为有必要由ADA协调员。信息也将被分开,并在锁和钥匙保管。

学生的责任

遵守行为的学生的代码。

所有的学生,有或没有记录残疾,必须坚持行为的学生的代码。

自己的招生。

学生应该与学术/指导老师预约洽谈,并与选择毕业班级获得帮助,并在网上要注册或将自​​己的意志用纸张登记。

自我宣传。

学生将不被质疑或追究有关任何现有的残疾人信息。他们必须启动对住宿的所有请求。

提供足够的文档。

获得住宿,学生必须提供符合MCC的文件政策文件。

保持成绩。

残疾学生都需要保持牌号为学生相同的标准无残疾的学术和财务进度。

需要住宿的提前通知。

一些住宿需要时间来获取用于学生,他们必须通知他们需要与住宿设施能够合理取得足够的时间住宿ADA的协调员。

教师的职责

保密。

教师和工作人员必须保持有关残疾学生的机密信息。他们不会与任何人谈论谁不是直接和学术上参与与学生住宿或残疾。

落实住宿。

教师和教师必须执行住宿认为通过学生成功的ADA协调员和/或VP可以接受的。

通信。

关于学生住宿授予任何问题应与ADA协调共享。